Psicología educativa : un punto de vista cognoscitivo / David P. Ausubel, Joseph D. Novak, Helen Hanesian.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: México : Trillas, 1999. Edición: 2a ed., 12a reimprDescripción: 623 p. ; 25 cmISBN: - 968-24-1334-6
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
UCU Centro Regional Gualeguaychú C. Docente | 37.015.3 | A 89 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 00000568 | |
|
Libros
|
UCU Centro Regional Gualeguaychú C. Docente | 37.015.3 | A 89 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Sala | 00000213 |
· Prefacio a la segunda edición.
· Prefacio a la primera edición.
PARTE UNO. INTRODUCCIÓN
1. Función y alcances de la psicología educativa.
2. Significado y aprendizaje significativo.
3. La adquisición y el uso de los conceptos.
4. Aprendizaje significativo por recepción y retención.
PARTE DOS. FACTORES COGNOSCITIVOS EN EL APRENDIZAJE
5. Estructura cognoscitiva y transferencia.
6. Desarrollo cognoscitivo y disposición.
7. La capacidad intelectual.
8. Consideraciones acerca de las diferencias individuales en la capacidad intelectual.
9. La práctica.
10. Materiales didácticos.
PARTE TRES. FACTORES AFECTIVOS Y SOCIALES DEL APRENDIZAJE
11. Factores motivacionales del aprendizaje.
12. Factores de la personalidad en el aprendizaje.
13. Factores de grupo y sociales en el aprendizaje.
14. Características del profesor.
PARTE CUATRO. APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO
15. Aprendizaje por descubrimiento.
16. Resolución de problemas y creatividad.
PARTE CINCO. MEDICIÓN Y EVALUACIÓN
17. Principios de medición y evaluación.
· Glosario.
· Bibliografía.
· Indice onomástico.
· Indice de materias.
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes