Psicología educativa : un punto de vista cognoscitivo /
Ausubel, David P.
Psicología educativa : un punto de vista cognoscitivo / David P. Ausubel, Joseph D. Novak, Helen Hanesian. - 2a ed., 12a reimpr. - México : Trillas, 1999. - 623 p. ; 25 cm.
· Prefacio a la segunda edición. · Prefacio a la primera edición. PARTE UNO. INTRODUCCIÓN 1. Función y alcances de la psicología educativa. 2. Significado y aprendizaje significativo. 3. La adquisición y el uso de los conceptos. 4. Aprendizaje significativo por recepción y retención. PARTE DOS. FACTORES COGNOSCITIVOS EN EL APRENDIZAJE 5. Estructura cognoscitiva y transferencia. 6. Desarrollo cognoscitivo y disposición. 7. La capacidad intelectual. 8. Consideraciones acerca de las diferencias individuales en la capacidad intelectual. 9. La práctica. 10. Materiales didácticos. PARTE TRES. FACTORES AFECTIVOS Y SOCIALES DEL APRENDIZAJE 11. Factores motivacionales del aprendizaje. 12. Factores de la personalidad en el aprendizaje. 13. Factores de grupo y sociales en el aprendizaje. 14. Características del profesor. PARTE CUATRO. APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO 15. Aprendizaje por descubrimiento. 16. Resolución de problemas y creatividad. PARTE CINCO. MEDICIÓN Y EVALUACIÓN 17. Principios de medición y evaluación. · Glosario. · Bibliografía. · Indice onomástico. · Indice de materias.
968-24-1334-6
EDUCACION
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
PSICOLOGIA COGNOSCITIVA
37.015.3 / A 89
Psicología educativa : un punto de vista cognoscitivo / David P. Ausubel, Joseph D. Novak, Helen Hanesian. - 2a ed., 12a reimpr. - México : Trillas, 1999. - 623 p. ; 25 cm.
· Prefacio a la segunda edición. · Prefacio a la primera edición. PARTE UNO. INTRODUCCIÓN 1. Función y alcances de la psicología educativa. 2. Significado y aprendizaje significativo. 3. La adquisición y el uso de los conceptos. 4. Aprendizaje significativo por recepción y retención. PARTE DOS. FACTORES COGNOSCITIVOS EN EL APRENDIZAJE 5. Estructura cognoscitiva y transferencia. 6. Desarrollo cognoscitivo y disposición. 7. La capacidad intelectual. 8. Consideraciones acerca de las diferencias individuales en la capacidad intelectual. 9. La práctica. 10. Materiales didácticos. PARTE TRES. FACTORES AFECTIVOS Y SOCIALES DEL APRENDIZAJE 11. Factores motivacionales del aprendizaje. 12. Factores de la personalidad en el aprendizaje. 13. Factores de grupo y sociales en el aprendizaje. 14. Características del profesor. PARTE CUATRO. APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO 15. Aprendizaje por descubrimiento. 16. Resolución de problemas y creatividad. PARTE CINCO. MEDICIÓN Y EVALUACIÓN 17. Principios de medición y evaluación. · Glosario. · Bibliografía. · Indice onomástico. · Indice de materias.
968-24-1334-6
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PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
PSICOLOGIA COGNOSCITIVA
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