Una didáctica : para un profesor diferente / Julia Olga Medaura.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Colección GuidanceDetalles de publicación: Buenos Aires : Hvmanitas, 1994.Edición: 2a edDescripción: 195 p. ; 23 cmISBN: - 950-582-313-4
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Libros
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UCU Centro Regional Gualeguaychú C. Docente | 371.21 | M 19 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Sala | 00000763 |
1. ¿Por qué trabajo como docente?
2. ¿Cómo debe ser un docente?
3. ¿Qué sabe Ud. de los adolescentes?
4. ¿Qué es la Didáctica?
5. ¿La Didáctica es un recetario?
6. No todo se aprende del mismo modo.
7. ¿Para qué enseñamos?
El problema de los objetivos.
8. ¿Le importa mucho terminar el programa?
9. La estructura de la clase.
10. El primer encuentro con los alumnos.
11. ¿Cómo preparar una clase?
12. ¿Los alumnos esperan sus clases con gusto?
13. Palabra versus experiencia.
14. La escuela y la vida.
15. ¿Usted es un buen expositor?
16. La organización del aula.
17. La organización de las actividades de los alumnos.
18. ¿Cómo asegurar el aprendizaje de los alumnos?
19. La expresión de lo aprendido.
20. La disciplina.
21. La evaluación como autoevaluación.
22. El equipo de profesores.
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