Teorías y enfoques psicoeducativos del aprendizaje : Aportes conceptuales. El modelo de enlace para la interpretación de las prácticas escolares en contexto / Horacio Ademar Ferreyra ; Graciela Beatriz Pedrazzi.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires : Novedades Educativas, 2007Edición: 1a edDescripción: 160 p. ; 22 cmISBN: 978-987-538-190-2Tema(s): PROCESO DE APRENDIZAJE | PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
Contenidos:
Introducción.
Capítulo 1: Rupturas y desafíos de la educación.
Capítulo 2: Cultura, desarrollo y aprendizaje escolar.
Capítulo 3: Hacia una comprensión de las prácticas escolares desde el modelo de enlace.
Conclusión.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros
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UCU Centro Regional Gualeguaychú | 37.015.3 | F 22 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 2742 |
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Introducción.
Capítulo 1: Rupturas y desafíos de la educación.
Capítulo 2: Cultura, desarrollo y aprendizaje escolar.
Capítulo 3: Hacia una comprensión de las prácticas escolares desde el modelo de enlace.
Conclusión.
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