Aprendizaje significativo y enseñanza en los niveles medio y superior / Liliana Olga Sanjurjo, María Teresita Vera.
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series (serie educación)Detalles de publicación: Rosario : Homo Sapiens, 1994Descripción: 169 p. ; 21 cmISBN: 950-808-037-XTema(s): EDUCACION | METODO DE ENSEÑANZA | TECNICA DIDACTICA | ENSEÑANZA SECUNDARIA | ENSEÑANZA SUPERIOR | UNIVERSIDAD | METODOS PEDAGOGICOS | CONSTRUCTIVISMO | MANEJO DE PROBLEMAS | EVALUACION DE LA EDUCACION | TEORIAS PEDAGOGICAS | ESTRATEGIAS DIDACTICAS | CURRICULUM | CURRICULO
Contenidos parciales:
· Prólogo.
· Introducción.
1. Algunos supuestos que subyacen en las teorías y practicas pedagógicas / Liliana Sanjurjo.
2. Estrategias didácticas para orientar el aprendizaje significativo / Liliana Sanjurjo.
3. El aprendizaje por resolución de problemas / María Teresa Vera.
4. El curriculum como proyecto integrador / María Teresa Vera.
5. La evaluación y la acreditación en el proceso de aprendizaje / Liliana Sanjurjo.
6. La institución educativa como marco sobredeterminante de las prácticas pedagógicas / Liliana Sanjurjo.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros | UCU Centro Regional Gualeguaychú Carrera Docente | 378.14 | S 3 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Sala | 3179 | ||
Libros | UCU Centro Regional Gualeguaychú Carrera Docente | 378.14 | S 3 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 762 |
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· Prólogo.
· Introducción.
1. Algunos supuestos que subyacen en las teorías y practicas pedagógicas / Liliana Sanjurjo.
2. Estrategias didácticas para orientar el aprendizaje significativo / Liliana Sanjurjo.
3. El aprendizaje por resolución de problemas / María Teresa Vera.
4. El curriculum como proyecto integrador / María Teresa Vera.
5. La evaluación y la acreditación en el proceso de aprendizaje / Liliana Sanjurjo.
6. La institución educativa como marco sobredeterminante de las prácticas pedagógicas / Liliana Sanjurjo.