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Currículum y Dirección de Institutos de Enseñanza Superior / Centro para la Investigación e Innovación en la Enseñanza. Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

Por: Tipo de material: TextoSeries (Colección Curriculum ; 1)Detalles de publicación: Buenos Aires : Marymar, 1974.Edición: 1a edDescripción: 87 p. ; 20 cmTema(s):
Contenidos:
· Prefacio.
1. Propósitos y métodos de la conferencia.
2. Dirección de los institutos de enseñanza superior. Problemas fundamentales.
· Modificación de los objetivos de la educación superior
· Métodos de dirección en institutos de enseñanza superior
· Democracia universitaria y sistemas de participación
3. Informes de debate sobre las investigaciones.
· Modelos de decisión para toda la universidad
· Sistemas universitarios de información
· Elaboración del curriculum y planificación académica
· Análisis de costos y recursos en la dirección universitaria
· Informe acerca de estudios sobre dirección institucional de la enseñanza superior
4. Conclusiones de la conferencia de evaluación.
· Modelos sintéticos y objetivos universitarios
· Técnicas de eficacia-costo creadas específicamente para la dirección de la universidad
· Estructuras de decisión y sistemas generales de información en las universidades
· Cooperación interinstitucional y convenios sobre comunicaciones
Apéndice 1
Lista de documentos
Apéndice 2
Participantes en la conferencia
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Signatura topográfica Copia número Estado Notas Código de barras
Libros UCU Centro Regional Gualeguaychú C. Docente 371.214 | O 73 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Sala Sala | Donación de Pity Alen 00003394
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· Prefacio.

1. Propósitos y métodos de la conferencia.

2. Dirección de los institutos de enseñanza superior. Problemas fundamentales.

· Modificación de los objetivos de la educación superior

· Métodos de dirección en institutos de enseñanza superior

· Democracia universitaria y sistemas de participación

3. Informes de debate sobre las investigaciones.

· Modelos de decisión para toda la universidad

· Sistemas universitarios de información

· Elaboración del curriculum y planificación académica

· Análisis de costos y recursos en la dirección universitaria

· Informe acerca de estudios sobre dirección institucional de la enseñanza superior

4. Conclusiones de la conferencia de evaluación.

· Modelos sintéticos y objetivos universitarios

· Técnicas de eficacia-costo creadas específicamente para la dirección de la universidad

· Estructuras de decisión y sistemas generales de información en las universidades

· Cooperación interinstitucional y convenios sobre comunicaciones

Apéndice 1

Lista de documentos

Apéndice 2

Participantes en la conferencia

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