Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| fixed length control field |
01571nam a22003734a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
|---|
| AR-GuUCG |
AR-GuUCG |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA MODIFICACION |
|---|
| control field |
20240607230513.0 |
| 008 - CAMPO DE LONGITUD FIJA - INFORMACION GENERAL |
|---|
| fixed length control field |
240607b 2002ag ||||fr|||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
968-16-6468-X |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Agencia/entidad que catalogó originalmente la obra |
AR-GuUCG |
| Entidad que transcribió la catalogación |
AR-GuUCG |
| 041 ## - CODIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de Idioma para texto |
Español |
| 080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL |
|---|
| Universal Decimal Classification number |
371.49 |
| Librística |
E 29 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL |
|---|
| Enlace autoridades |
3043 |
| Nombre personal |
Eggen, Paul D. |
| Termino relacionador |
Autor |
| 245 ## - TITULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Estrategias docentes : |
| Parte restante del Título |
Enseñanza de contenidos curriculares y desarrollo de habilidades de pensamiento / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Paul D. Eggen ; Donald P. Kuchak. |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
2a ed. |
| 260 ## - AREA DE PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación |
México : |
| Editor |
FCE, |
| Fecha de publicación |
2002. |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
|---|
| Extensión |
489 p. ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Título |
I. |
| Nota de contenido formateada |
procesamiento de la información y modelos de enseñanza. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Título |
II. |
| Nota de contenido formateada |
Habilidades esenciales para enseñar y para enseñar a pensar. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Título |
III. |
| Nota de contenido formateada |
El modelo inductivo: una visión constructivista del aprendizaje. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Título |
IV. |
| Nota de contenido formateada |
El modelo de adquisición de conceptos. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Título |
V. |
| Nota de contenido formateada |
Enseñar cuerpos organizados de concocimiento: el modelo integrativo. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Título |
VI. |
| Nota de contenido formateada |
El modelo de enseñanza directa. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Título |
VII. |
| Nota de contenido formateada |
Enseñar cuerpos organizados de conocimiento: el modelo de exposición y discusión. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Título |
VIII. |
| Nota de contenido formateada |
Desarrollar habilidades de pensamiento mediante la indagación. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Título |
IX. |
| Nota de contenido formateada |
El aprendizaje cooperativo. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Título |
X. |
| Nota de contenido formateada |
Adaptación de la enseñanza para mejorar la eficacia. |
| 650 #0 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
765 |
| Descriptor |
ENSEÑANZA |
| 653 #4 - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES |
|---|
| Palabras Claves |
CONTENIDOS CURRICULARES |
| 653 #4 - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES |
|---|
| Palabras Claves |
DESARROLLO COGNITIVO |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Enlace de autoridades |
3044 |
| Nombre personal |
Kauchak, Donald P. |
| Función |
Coautor |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Tipo de Item |
Libros |
