000			01881nam a22004934a 4500
003			AR-GuUCG
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008			201023s 1992ag ||||fr|||| 00| 0 spa d
020			_a950-701-057-2
040			_aAR-GuUCG _cAR-GuUCG
080			_a37.02 _bD 37
100	1		_aDíaz Barriga, Ángel _9877
245	1	0	_aDidáctica. Aportes para una polémica / _cÁngel Díaz Barriga.
250			_a2a ed.
260			_aBuenos Aires : _bRei Argentina : IDEAS : Aique, _c1992.
300			_a63 p. ; _c22 cm.
490	0		_a(Cuadernos AIQUE - REI - IDEAS)
505	0		_a· Introducción.
505	0		_a· Notas.
505	0	0	_tCap. 1. Notas en relación con la didáctica
505	0		_a1. Determinaciones sociohistóricas en el pensamiento didáctico.
505	0		_a2. El ámbito ignorado de la educación.
505	0		_a· Notas.
505	0	0	_tCap. 2. La enseñanza y la evaluación en el contexto actual de la Universidad
505	0		_a1. Las diversas crisis en la Universidad.
505	0		_a2. Modernización metodológica. Un debate del siglo XX.
505	0		_a3. El problema metodológico en la UNAM.
505	0		_a4. La evaluación del aprendizaje.
505	0		_a5. A manera de reflexión final.
505	0		_a· Notas.
505	0	0	_tCap. 3. El lenguaje de la educación. Un acercamiento a los términos calidad de la educación y trabajo técnico-pedagógico.
505	0		_a1.Calidad de la educación. Neologismo en el lenguaje pedagógico.
505	0		_a2. Trabajo técnico-pedagógico.
505	0		_a3. A manera de reflexión final.
505	0		_a· Notas.
650		4	_9267 _aEDUCACION
650		4	_9270 _aTECNICA DIDACTICA
650		4	_9362 _aENSEÑANZA SUPERIOR
650		4	_9363 _aUNIVERSIDAD
650		4	_9330 _aTERMINOLOGIA
650		4	_9878 _aTERMINOLOGIA EDUCACIONAL
942			_cLIB
999			_c699 _d699