000 | 01881nam a22004934a 4500 | ||
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003 | AR-GuUCG | ||
005 | 20240607060625.0 | ||
008 | 201023s 1995ag ||||fr|||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a950-701-057-2 | ||
040 |
_aAR-GuUCG _cAR-GuUCG |
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080 |
_a37.02 _bD 37 |
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100 | 1 |
_aDíaz Barriga, Ángel _9877 |
|
245 | 1 | 0 |
_aDidáctica. Aportes para una polémica / _cÁngel Díaz Barriga. |
250 | _a3a ed. | ||
260 |
_aBuenos Aires : _bRei Argentina : IDEAS : Aique, _c1995. |
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300 |
_a63 p. ; _c22 cm. |
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490 | 0 | _a(Cuadernos AIQUE - REI - IDEAS) | |
505 | 0 | _a· Introducción. | |
505 | 0 | _a· Notas. | |
505 | 0 | 0 | _tCap. 1. Notas en relación con la didáctica |
505 | 0 | _a1. Determinaciones sociohistóricas en el pensamiento didáctico. | |
505 | 0 | _a2. El ámbito ignorado de la educación. | |
505 | 0 | _a· Notas. | |
505 | 0 | 0 | _tCap. 2. La enseñanza y la evaluación en el contexto actual de la Universidad |
505 | 0 | _a1. Las diversas crisis en la Universidad. | |
505 | 0 | _a2. Modernización metodológica. Un debate del siglo XX. | |
505 | 0 | _a3. El problema metodológico en la UNAM. | |
505 | 0 | _a4. La evaluación del aprendizaje. | |
505 | 0 | _a5. A manera de reflexión final. | |
505 | 0 | _a· Notas. | |
505 | 0 | 0 | _tCap. 3. El lenguaje de la educación. Un acercamiento a los términos calidad de la educación y trabajo técnico-pedagógico. |
505 | 0 | _a1.Calidad de la educación. Neologismo en el lenguaje pedagógico. | |
505 | 0 | _a2. Trabajo técnico-pedagógico. | |
505 | 0 | _a3. A manera de reflexión final. | |
505 | 0 | _a· Notas. | |
650 | 4 |
_9267 _aEDUCACION |
|
650 | 4 |
_9270 _aTECNICA DIDACTICA |
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650 | 4 |
_9362 _aENSEÑANZA SUPERIOR |
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650 | 4 |
_9363 _aUNIVERSIDAD |
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650 | 4 |
_9330 _aTERMINOLOGIA |
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650 | 4 |
_9878 _aTERMINOLOGIA EDUCACIONAL |
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942 | _cLIB | ||
999 |
_c698 _d698 |