000 02625nam a22006134a 4500
999 _c638
_d638
003 AR-CuU
005 20200124124714.0
008 161202t 2000ag ||||fr|||| 00| 0 spa d
020 _a950-12-2126-1
040 _aICO
_bspa
_cAR-CuU
044 _aAR
080 _a371.3
_bL 41
100 1 _aLitwin, Edith
_9691
245 1 0 _aLas configuraciones didácticas :
_buna nueva agenda para la enseñanza superior /
_cEdith Litwin.
250 _a1a ed., 2a reimpr.
260 _aBuenos Aires :
_bPaidos,
_c2000.
300 _a165 p. ;
_b22 cm.
490 0 _a(Paidós Educador ;
_v126)
505 2 _a· Prefacio.
505 2 _a· Introducción.
505 2 0 _t1. Las prácticas de la enseñanza en la universidad argentina.
505 2 _aI. Las prácticas de la enseñanza en el escenario político.
505 2 _aII. Las prácticas de la enseñanza en el escenario de la cultura.
505 2 _aIII. Las prácticas de la enseñanza: tres generaciones diferentes.
505 2 _aIV. La investigación acerca de las prácticas de la enseñanza.
505 2 0 _t2. Las prácticas de la enseñanza en la agenda de la didáctica.
505 2 _aI. La didáctica como objeto de estudio.
505 2 _aII. Las dimensiones clásicas en los estudios actuales.
505 2 _aa) El contenido
505 2 _ab) El método
505 2 0 _t3. La investigación didáctica.
505 2 0 _a
_t4. Nuevas perspectivas de análisis en la agenda de la didáctica.
505 2 _aI. Algunas reflexiones en torno al conocimiento.
505 2 _aII. El conocimiento en el aula.
505 2 _aa) La clase reflexiva
505 2 _ab) La comunicación didáctica en la clase reflexiva
505 2 _ac) La perspectiva moral en la comunicación didáctica de la clase reflexiva
505 2 0 _t5. La agenda de la didáctica desde el análisis de las configuraciones en la clase universitaria.
505 2 _aI. Las configuraciones didácticas.
505 2 _aa) Secuencia progresiva no lineal
505 2 _ab) El objeto paradigmático
505 2 _ac) Narrativas metaanalíticas o la desconstrucción de la clase en la clase de didáctica
505 2 _ad) Las configuraciones en el borde de la agenda de la didáctica
505 2 _a· Conclusiones.
505 2 _a· Bibliografía.
650 4 _aINNOVACIONES PEDAGOGICAS
_9692
650 4 _aEDUCACION
_9267
650 4 _aINVESTIGACION EDUCATIVA
_9693
650 4 _aENSEÑANZA SUPERIOR
_9362
650 4 _aMETODOS PEDAGOGICOS
_9367
650 4 _aUNIVERSIDAD
_9363
942 _cLIB