000			01467nam a22004214a 4500
999			_c544 _d544
003			AR-GuUCG
005			20190830202049.0
008			190809b 1993ag ||||fr|||| 00| 0 esp d
020			_a950-701-156-0
040			_aAR-GuUCG _cAR-GuUCG
041			_aspa
080			_a378.14 _bP 22
100	1		_9361 _aPérez Lindo, Augusto
245			_aTeoría y evalucación de la educación superior / _cAugusto Pérez Lindo.
250			_a1a ed.
260			_aBuenos Aires : _bAique, _c1993.
300			_a151 p. ; _c23 cm.
490			_a(Cuadernos)
505	2		_aIntroducción
505	2		_aPRIMERA PARTE: DIMENSIONES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
505	2		_a1. Contextos de la educación actual.
505	2		_a2. Teorías y enfoques de la Educación Superior.
505	2		_aBibliografía.
505	2		_aSEGUNDA PARTE. CALIDAD Y RENDIMIENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
505	2		_a3. Calidad, eficacia, rendimiento.
505	2		_a4. La evaluación: de la docimología al diagnóstico.
505	2		_aTERCERA PARTE: LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
505	2		_a5. Teoría y enfoque.
505	2		_aBibliografía.
505	2		_a6. Políticas y definiciones de evaluación.
505	2		_a7. Algunos métodos y enfoques.
505	2		_aBiblografía.
505	2		_aConclusiones.
650		4	_9362 _aENSEÑANZA SUPERIOR
650		4	_9363 _aUNIVERSIDAD
942			_cLIB