000			01571nam a22003734a 4500
003			AR-GuUCG
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008			240607b 2002ag ||||fr|||| 00| 0 spa d
020			_a968-16-6468-X
040			_aAR-GuUCG _cAR-GuUCG
041			_aspa
080			_a371.49 _bE 29
100	1		_93043 _aEggen, Paul D. _eAutor
245			_aEstrategias docentes : _bEnseñanza de contenidos curriculares y desarrollo de habilidades de pensamiento / _cPaul D. Eggen ; Donald P. Kuchak.
250			_a2a ed.
260			_aMéxico : _bFCE, _c2002.
300			_a489 p. ; _c23 cm.
505			_tI. _aprocesamiento de la información y modelos de enseñanza.
505			_tII. _aHabilidades esenciales para enseñar y para enseñar a pensar.
505			_tIII. _aEl modelo inductivo: una visión constructivista del aprendizaje.
505			_tIV. _aEl modelo de adquisición de conceptos.
505			_tV. _aEnseñar cuerpos organizados de concocimiento: el modelo integrativo.
505			_tVI. _aEl modelo de enseñanza directa.
505			_tVII. _aEnseñar cuerpos organizados de conocimiento: el modelo de exposición y discusión.
505			_tVIII. _aDesarrollar habilidades de pensamiento mediante la indagación.
505			_tIX. _aEl aprendizaje cooperativo.
505			_tX. _aAdaptación de la enseñanza para mejorar la eficacia.
650		0	_9765 _aENSEÑANZA
653		4	_aCONTENIDOS CURRICULARES
653		4	_aDESARROLLO COGNITIVO
700	1		_93044 _aKauchak, Donald P. _eCoautor
942			_cLIB
999			_c1482 _d1482