| 000 | 01869nam a22002654a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-GuUCG | ||
| 005 | 20240314120215.0 | ||
| 008 | 240313b 2015 ag||||fr|||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aAR-GuUCG _cAR-GuUCG |
||
| 041 | _aspa | ||
| 080 |
_21a ed. _a37 _bS 11 _x(043.2) |
||
| 100 | 1 |
_92693 _aSchonfeld, Mariana |
|
| 245 |
_aPrácticas sociales que construyen las personas discapacitadas en relación al trabajo / _cMariana Schonfeld. |
||
| 250 | _a1a ed. | ||
| 260 |
_aGualeguaychú : _bUniversidad de Concepción del Uruguay CRG, _c2015. |
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| 300 |
_a202 h. _c30 x 21 cm. |
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| 500 | _aTesina para acceder al título de Profesor de Enseñanza Superior- Facultad de Ciencias de la Comunicación y la Educación-UCU- Centro Regional Gualeguaychú. | ||
| 505 | _aPresentación. -- Tema de investigación. -- Objeto de investigación: Situación problemática y planteo del problema. -- Justificación del problema construido. -- Relevancia social y académica. -- Encuadre teórico – conceptual: Introducción. -- Prácticas sociales. -- Trabajo y empleo. -- Discapacidad. -- Encuadre metodológico. -- Objetivos: Objetivos de conocimiento. -- Objetivo de acción. -- Dimensión de la Estrategia General. -- Fundamentación Metodológica. -- Universo. -- Unidad de análisis. -- Unidad de estudio. -- Selección de casos. -- Dimensión de las Técnicas de Obtención de la Información Empírica. -- Técnicas de recolección de datos. -- Interpretación y análisis de los datos obtenidos. -- Introducción. -- Diálogo entre la empiria y la teoría. -- Análisis. -- Conclusiones. -- Referencias bibliográficas. -- Referencia biográfica de los autores. -- Anexo. | ||
| 650 | 4 |
_91100 _aTESINA |
|
| 650 | 4 |
_9267 _aEDUCACION |
|
| 653 | 4 | _aDISCPACIDAD | |
| 653 | 4 | _aRELACION LABORAL | |
| 942 | _cTES | ||
| 999 |
_c1368 _d1368 |
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