La enseñanza programada en la escuela : ensayo psicopedagógico / Jean Guglielmi.

Por: Guglielmi, JeanTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series (Biblioteca del educador contemporáneo ; Gilda L. De Romero Brest, Jaime Bernstein ; 143)Detalles de publicación: Buenos Aires : Paidós, 1972Edición: 1a edDescripción: 192 p. ; 19 cmTema(s): METODO DE ENSEÑANZA | EDUCACION | ENSEÑANZA PROGRAMADA | ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR
Contenidos:
· Glosario de algunos términos corrientemente empleados en la enseñanza programada
· Introducción
1. Observaciones preliminares sobre la enseñanza programada y las máquinas de enseñar
2. ¿Qué es la "enseñanza programada"?
3. Psicopedagogía y enseñanza programada
La elección de la enseñanza programada. -- Los resultados del test MLX. -- Elección del nivel de estudio. -- Elaboración teórica del programa para el aprendizaje de los productos de la tabla de multiplicar. -- Las condiciones de las experiencias, los programas aplicados, los resultados.
4. Las técnicas de la programación
La fijación de los objetivos. -- Definición de los objetivos en términos de comportamientos. -- Elaboración de los test del programa. -- Definición de los elementos de un programa y su organización. -- Plan de desarrollo de una secuencia de programa. -- Elección del método de presentación del programa. -- La redacción de los ítems de un programa. -- Las primeras observaciones. -- Validación del programa.
5. La enseñanza dirigida por computadoras
El material. -- El empleo de la computadora y los problemas vinculados con su uso.
6. La enseñanza programada al servicio de la escuela
Primer nivel de empleo de las técnicas de programación. -- Segundo nivel de empleo de las técnicas de programación. -- Tercer nivel de empleo de las técnicas de programación.
· Conclusión.
· Bibliografía.
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· Glosario de algunos términos corrientemente empleados en la enseñanza programada

· Introducción

1. Observaciones preliminares sobre la enseñanza programada y las máquinas de enseñar

2. ¿Qué es la "enseñanza programada"?

3. Psicopedagogía y enseñanza programada

La elección de la enseñanza programada. -- Los resultados del test MLX. -- Elección del nivel de estudio. -- Elaboración teórica del programa para el aprendizaje de los productos de la tabla de multiplicar. -- Las condiciones de las experiencias, los programas aplicados, los resultados.

4. Las técnicas de la programación

La fijación de los objetivos. -- Definición de los objetivos en términos de comportamientos. -- Elaboración de los test del programa. -- Definición de los elementos de un programa y su organización. -- Plan de desarrollo de una secuencia de programa. -- Elección del método de presentación del programa. -- La redacción de los ítems de un programa. -- Las primeras observaciones. -- Validación del programa.

5. La enseñanza dirigida por computadoras

El material. -- El empleo de la computadora y los problemas vinculados con su uso.

6. La enseñanza programada al servicio de la escuela

Primer nivel de empleo de las técnicas de programación. -- Segundo nivel de empleo de las técnicas de programación. -- Tercer nivel de empleo de las técnicas de programación.

· Conclusión.

· Bibliografía.

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