La enseñanza programada en la escuela : ensayo psicopedagógico / Jean Guglielmi.
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Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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UCU Centro Regional Gualeguaychú Carrera Docente | 371.3 | G 87 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Sala | Donación de Jacobo Vaena | 3838 |
· Glosario de algunos términos corrientemente empleados en la enseñanza programada
· Introducción
1. Observaciones preliminares sobre la enseñanza programada y las máquinas de enseñar
2. ¿Qué es la "enseñanza programada"?
3. Psicopedagogía y enseñanza programada
La elección de la enseñanza programada. -- Los resultados del test MLX. -- Elección del nivel de estudio. -- Elaboración teórica del programa para el aprendizaje de los productos de la tabla de multiplicar. -- Las condiciones de las experiencias, los programas aplicados, los resultados.
4. Las técnicas de la programación
La fijación de los objetivos. -- Definición de los objetivos en términos de comportamientos. -- Elaboración de los test del programa. -- Definición de los elementos de un programa y su organización. -- Plan de desarrollo de una secuencia de programa. -- Elección del método de presentación del programa. -- La redacción de los ítems de un programa. -- Las primeras observaciones. -- Validación del programa.
5. La enseñanza dirigida por computadoras
El material. -- El empleo de la computadora y los problemas vinculados con su uso.
6. La enseñanza programada al servicio de la escuela
Primer nivel de empleo de las técnicas de programación. -- Segundo nivel de empleo de las técnicas de programación. -- Tercer nivel de empleo de las técnicas de programación.
· Conclusión.
· Bibliografía.