TY  - BOOK
AU  - Elichiry,Nora Emilce
AU  - Nogueira,Alicia
AU  - Maddonni,Patricia
AU  - Frigerio,Graciela
AU  - Torrealba,Teresa
AU  - Valdez,Daniel
AU  - Zimmerman,Mario A.
AU  - Scavino,Carolina
AU  - Aizencang,Noemí
AU  - Diment,Emilse
AU  - Bendersky,Betina
AU  - Nakache,Débora
TI  - Aprendizajes escolares : : Desarrollos en psicología educacional / 
T2  - (Biblioteca del docente)
SN  - 978-987-500-081-0
PY  - 2009///
CY  - Buenos Aires : 
PB  - Manatial, 
KW  - PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
KW  - PROCESO DE APRENDIZAJE
KW  - TEORIAS DEL APRENDIZAJE
KW  - FRACASO ESCOLAR
KW  - INSTITUCIONES EDUCATIVAS
N1  - Presentación / Nora Emilce Elichiry; 1; Fracaso escolar: acerca de convertir problemas socioeducativos en psicopedagógicos / Nora Emilce Elichiry; 2; El árbol y el bosque. Una vuelta más sobre el fracaso escolar / Alicia Nogueira; 3; La escuela: entre lo universal y lo particular / Patricia Maddonni; 4; Construir comprensiones compartidas en contextos escolares: el desafío de la diversidad / Daniel Valdez; 5; El sentido común de los maestros: algunos problemas epistemológicos / Teresa Torrealba; 6; La perspectiva constructivista en la formación docente / Mario A. Zimmerman; 7; Hacia un análisis de las realciones entre psicología y educación desde la historia de la psicología / Carolina Scavino; Contribuciones de las teorías psicológicas; 8; Bosquejos conceptuales sobre las instituciones / Graciela Frigerio; 9; La psicología de Vigotsky y las prácticas educativas: algunos conceptos que constituyen y contribuyen / Noemí Aizencang; 10; Algunas ideas acerca del funcionamiento del sistema cognitivo según la perspectiva psicogenética / Emilse Diment; 11; Perspectiva psicogenética: revisiones de algunos conceptos básicos / Betina Bendersky; 12; El aprendizaje en las perspectivas contextualistas / Débora Nakache
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