Análisis del diseño curricular de los perfiles de capacitación laboral y formación profesional dictados por la escuela Nº 160 Nazareth de la ciudad de Gualeguaychú durante los años 2009 a 2012 / Mariela Susana Chareun.

Tesina para acceder al título de Profesor de Enseñanza Superior- Facultad de Ciencias de la Comunicación y la Educación-UCU- Centro Regional Gualeguaychú.

Actualmente el mundo del trabajo requiere de trabajadores autónomos que estén preparados para el trabajo temporal, parcial o para la alta rotación de los puestos de trabajo en las tareas asignadas. Los diseños curriculares no siempre se adaptan a estas necesidades. El propósito del presente trabajo de investigación es analizar si el diseño curricular de los perfiles de Formación profesional y Capacitación laboral de la escuela Nº 160 Nazareth, entre los años 2009 a 2012, brindaron a sus alumnos, las herramientas y capacidades y los conocimientos teóricos y prácticas necesarios para desenvolverse con variadas estrategias en su contexto de vida. Como así también la competencia que impone el mercado laboral. Cabe mencionar que los perfiles curriculares están aprobados por el CGE, son anuales, presenciales y de carácter transitorio. Los beneficiaros de esta investigación serían en primer lugar los alumnos (de las especialidades de esta Institución) y la comunidad educativa en general. Además, la información recabada será de gran utilidad debido a que los Diseños son construidos con la participación de instructores y capacitadores laborales de la modalidad, con el objetivo primordial de lograr una herramienta que se considere un arco de referencia para las prácticas cotidianas de enseñanza dentro de la Formación profesional y acompañe el desarrollo de los proyectos de trabajo de cada perfil profesional.