Análisis de los materiales de estudio que se ofrecen a los estudiantes de las cátedras de Farmacología I y Farmacología II de la Tecnicatura Superior en Enfermería del Instituto Ma. Inés Elizalde de la ciudad de Gualeguaychú durante el año 2020 / Adriana Lucrecia Díaz ; tutor Héctor Luis Castillo.
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UCU Centro Regional Gualeguaychú Repositorio Institucional | 37 (043.2) | D 37 | RI (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | Recurso en línea en el Repositorio Institucional - formato digital | H0144 |
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Tesina para acceder al título de Licenciado en Hemoterapia e Inmunohematología - Facultad de Ciencias Médicas “Dr. Bartolomé Vassallo” - UCU Centro Regional Gualeguaychú.
RESUMEN
PALABRAS CLAVE
INTRODUCCIÓN
JUSTIFICACIÓN
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Preguntas de investigación
OBJETIVOS: Objetivos Generales. -- Objetivos Específicos.
MARCO DE REFERENCIA
Antecedentes
Marco Teórico: Reseña histórica sobre el Instituto Ma. Inés Elizalde. -- El Hospital Centenario de Gualeguaychú y la Carrera de Enfermería . -- Plan de estudios . -- Farmacología: fundamento del saber, la importancia dentro de la carrera y la permanente actualización de conocimientos. -- Contenidos significativos a la hora de enseñar. -- ¿Cómo aprende el alumno?
DISEÑO METODOLÓGICO
Tipo de estudio
Población y muestra
Recolección de datos
Tratamiento y análisis de la información
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN
CONCLUSIÓN
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS
Anexo I. -- Anexo II.
Dentro de la carrera de enfermería las asignaturas Farmacología I y II revisten de gran importancia, dado el rol esencial que tiene esta ciencia en el futuro trabajo del enfermero. Para atender la enfermedad de un sujeto no basta con el diagnóstico médico y con elegir la terapéutica adecuada, luego se deben administrar los fármacos de forma correcta, segura y eficaz para lograr el alivio o la cura de esa enfermedad y serán los enfermeros, los responsables de esta importante tarea.
El objetivo general de la presente investigación es analizar los materiales de estudio que se ofrecen a los estudiantes en las cátedras de Farmacología I y Farmacología II, a fin de indagar si son adecuados y suficientes para el aprendizaje de la asignatura. Para ello se realizó una investigación cuantitativa a través de encuestas semiestructuradas recabando información de los estudiantes que ya cursaron las asignaturas antes mencionadas.
Las principales conclusiones a las que se arribó son que el material aportado por el docente es adecuado y accesible, pero convendría aumentar los recursos didácticos anexando videos, y además, sumar como experiencia estudios de casos o trabajos de investigación para ampliar las posibilidades de aprendizaje de la mencionada ciencia.