Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
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| fixed length control field |
03413nam a22004094a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
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| AR-GuUCG |
AR-GuUCG |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA MODIFICACION |
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| control field |
20200204210059.0 |
| 008 - CAMPO DE LONGITUD FIJA - INFORMACION GENERAL |
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| fixed length control field |
200204t 1975ag ||||fr|||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
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| Agencia/entidad que catalogó originalmente la obra |
AR-GuUCG |
| Entidad que transcribió la catalogación |
AR-GuUCG |
| 080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL |
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| Universal Decimal Classification number |
37.02 |
| Librística |
A 58 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL |
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| Enlace autoridades |
777 |
| Nombre personal |
Antunes, Celso |
| 245 10 - TITULO PROPIAMENTE DICHO |
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| Título |
Técnicas pedagógicas de la dinámica de grupo / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Celso Antunes. |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
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| Mención de edición |
1a ed. |
| 260 ## - AREA DE PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. |
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| Lugar de publicación |
Buenos Aires : |
| Editor |
Kapeluz, |
| Fecha de publicación |
1975. |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
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| Extensión |
142 p. ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 490 0# - MENCION DE SERIE |
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| Mención de serie |
(Pedagogía Práctica) |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido formateada |
· Prefacio. |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Título |
Parte I. Educación y vida comunitaria |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido formateada |
1. Mensaje de esperanza en una era de conflictos. -- 2. Cómo surgió la dinámica de grupos. |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Título |
Parte II. Reglas esenciales para el trabajo en grupo |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido formateada |
1. La formación natural y artificial de los grupos. -- 2. La técnica de la sociometría, el test sociométrico y el sociograma. -- 3. El sociograma, su análisis y su interpretación. -- 4. Otras técnicas para el mejor conocimiento del alumno y de su integración. -- 5. La estructuración grupal. -- 6. Las funciones de los alumnos en los grupos de trabajo. -- 7. Las fichas de búsqueda. -- 8. La evaluación de los resultados. -- 9 .Reglas auxiliares para el empleo de las técnicas. |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Título |
Parte III. Las técnicas y su aplicación |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido formateada |
1. La técnica del Archipiélago. -- 2. La técnica del panel integrado. -- 3. La técnica del autódromo. -- 4. La técnica de la Copa. -- 5. La técnica de los Peritos y Examinadores (Nº 1). -- 6. La técnica del Copón. -- 7. La Técnica del Juego de Palabras. -- 8. La técnica del Panel Abierto. -- 9. La técnica del torneo. -- 10. La técnica del panel de debates. -- 11. La técnica de los Peritos y Examinadores (Nº 2). -- 12 .La técnica de la dramatización y juego de a mímica. -- 12. La técnica del simposio. -- 14. La técnica del panel con grupos expositores y de observación. |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Título |
Parte IV. Algunas técnicas pedagógicas para trabajos en grupo |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido formateada |
1. La técnica del dominó. -- 2. La técnica del panel integrado con especialistas. -- 3. La técnica del bingo. -- 4. Los pupitres fijos y la técnica del fraccionamiento o phillips 66. -- 5. La técnicas del cuchicheo. El trabajo con microgrupos. -- 6. La técnica del seminario. -- 7. La técnica del Forum. -- 8. La técnica de la agitación de los problemas y la búsqueda de soluciones. -- 9. El hiperarchipiélago. -- 10. El juego del teléfono. |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Título |
Parte V. Algunas dificultades y posibles soluciones |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido formateada |
1. Las técnicas de la dinámica de grupo en los cursos nocturnos. -- 2. El estudio dirigido y su aplicación. -- 3. Número de alumnos por grupos y grupos de "yo solo". -- 4. Clases expositivas y el juego de la atención. -- 5. La atribución de los puntos positivos o negativos durante las técnicas. |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Título |
Parte VI. Algunas experiencias paralelas a la dinámica de grupo y sus resultados |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido formateada |
1. Las actividades fuera de clase. -- 2. Los trabajos pedagógicos y una feria nacional de la creativad. -- 3. Una palabra sobre las condiciones materiales de la escuela. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido formateada |
· Conclusiones finales. |
| 650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| 9 (RLIN) |
267 |
| Descriptor |
EDUCACION |
| 650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| 9 (RLIN) |
367 |
| Descriptor |
METODOS PEDAGOGICOS |
| 650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| 9 (RLIN) |
368 |
| Descriptor |
DINAMICA DE GRUPOS |
| 650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| 9 (RLIN) |
767 |
| Descriptor |
ACTIVIDADES EN GRUPOS |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Source of classification or shelving scheme |
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| Tipo de Item |
Libros |
