Los factores que inciden en las personas para la elección de una carrera universitaria a través de la modalidad a distancia en el Aula Satelital de Gualeguaychú / (Registro nro. 1365)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| fixed length control field | 03536nam a22003134a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL | |
| AR-GuUCG | AR-GuUCG |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA MODIFICACION | |
| control field | 20240313103913.0 |
| 008 - CAMPO DE LONGITUD FIJA - INFORMACION GENERAL | |
| fixed length control field | 240313b 2015ag ||||fr|||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION | |
| Agencia/entidad que catalogó originalmente la obra | AR-GuUCG |
| Entidad que transcribió la catalogación | AR-GuUCG |
| 041 ## - CODIGO DE IDIOMA | |
| Código de Idioma para texto | Español |
| 080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL | |
| Edition identifier | 1a ed. |
| Universal Decimal Classification number | 37 |
| Librística | Q 87 |
| Common auxiliary subdivision | (043.2) |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL | |
| Enlace autoridades | 2690 |
| Nombre personal | Quiroz, María José |
| 245 ## - TITULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Los factores que inciden en las personas para la elección de una carrera universitaria a través de la modalidad a distancia en el Aula Satelital de Gualeguaychú / |
| Mención de responsabilidad, etc. | María José Quiroz. |
| 250 ## - MENCION DE EDICION | |
| Mención de edición | 1a ed. |
| 260 ## - AREA DE PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. | |
| Lugar de publicación | Gualeguaychú : |
| Editor | Universidad de Concepción del Uruguay CRG, |
| Fecha de publicación | 2015. |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA | |
| Extensión | 58 h. |
| Dimensiones | 30 x 21 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Tesina para acceder al título de Profesor de Enseñanza Superior- Facultad de Ciencias de la Comunicación y la Educación-UCU- Centro Regional Gualeguaychú. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA | |
| Nota de contenido formateada | Dedicatoria.-- Agradecimientos.-- Índice.-- Resumen.-- Palabras clave.-- Introducción.-- Tema de investigación.-- Delimitación del tema.-- Justificación de la selección del tema.-- Formulación del problema de investigación.-- Propósito. -- Objetivos-- Objetivos específicos.-- Marco teórico: Aspectos generales de la educación a distancia. Cuando la globalización llega a nuestro país.-- El potencial de la educación a distancia.-- Características como estudiantes a distancia.-- Tratamiento desde la Ley de Educación Nacional.-- La educación virtual: una modalidad de educación a distancia.-- Diseño metodológico.-- Técnicas de recolección de datos.-- Resultados.-- Capítulo I: Descripción de la modalidad.-- Capítulo II: Factores que inciden en la elección de la modalidad.-- Capítulo III: Dificultades presentadas.-- Capítulo IV: Ventajas y desventajas.-- Conclusión.-- Bibliografía.-- Anexos. <br/><br/> |
| 520 3# - RESUMEN, ETC. | |
| Resumen, etc | El presente trabajo de investigación para obtener el título de Profesor de Enseñanza Superior en Educación tuvo como propósito indagar acerca de los motivos y razones por los cuales las personas eligen estudiar una carrera universitaria a distancia, en el aula satelital Gualeguaychú. Para alcanzar dicha meta, se llevó a cabo una investigación de tipo cualitativa con diseño exploratorio y no experimental. En primer lugar, se realizó una delineación de algunas cuestiones relacionadas con la educación a distancia y particularmente la educación virtual, como así también una breve descripción de la modalidad llevada a cabo desde la teleconferencia en este entorno de enseñanza virtual concreto. Luego se trataron de identificar las principales razones por las cuales han optado por esta modalidad, utilizando como técnica de recolección de datos entrevistas en profundidad, semiestructuradas a estudiantes de las carreras de Abogacía y Martillero y Corredor Público que se encontraban cursando en el año 2014. Finalmente, se trataron de detectar las principales dificultadas que presentan los estudiantes y cuáles son las ventajas y desventajas de la modalidad en cuestión. Los resultados obtenidos aportan una visión que permite familiarizarse con este fenómeno y brinda información a los fines de llevar a cabo una investigación futura más completa sobre este contexto particular. |
| 650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| 9 (RLIN) | 1100 |
| Descriptor | TESINA |
| 650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| 9 (RLIN) | 267 |
| Descriptor | EDUCACION |
| 650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| 9 (RLIN) | 1176 |
| Descriptor | EDUCACION A DISTANCIA |
| 653 #4 - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES | |
| Palabras Claves | ENTORNOS VIRTUALES |
| 653 #4 - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES | |
| Palabras Claves | FACTORES DE ELECCION |
| 653 #4 - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES | |
| Palabras Claves | AULA SATELITAL |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL | |
| Enlace de autoridades | 402 |
| Nombre personal | Clerici, Carolina |
| Función | Tutora |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Tipo de Item | Tesina |
| Retirado | Perdido | Dañado | No se presta | Locacion Permanente | Locacion actual | Fecha de adquisicion | Total prestamos | Signatura topografica | Inventario (Codigo de barra) | Visto por ultima vez | Numero de ejemplar | Price effective from | Tipo de Item (Koha) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sala | UCU Centro Regional Gualeguaychú | UCU Centro Regional Gualeguaychú | 14/08/2015 | 37(043.2) | Q 87 | FCCE | C5 | H0210 | 13/03/2024 | 1 | 13/03/2024 | Tesina |